智慧图书馆建设

来源： 广东米阅科技有限公司 日期：2019-03-29 15:07:40 点击：1579 属于：解决方案

图书馆是一个学校的标志性空间，也是其文化内涵的呈现。图书馆为师生提供人与人、人与知识、信息直接交流的自由空间，不仅是读者获取信息，培养技能，拓宽知识面的场所，更是提升读者素养的重要基地，是文化素质教育的平台。新时代图书馆的建设，应打造成学校师生的资源高地、成长中心、智慧中心、活动中心，实现“建立读书生态，突出人文特色，打造书香校园”的目标，促进书香特色多维深度发展。

智慧图书馆建设成效

全新的图书馆管理模式，营造良好的图书馆学习环境
实现学校图书馆rfid智能化管理，让图书馆管理手段更现代化、智能化，为师生打造舒适环境、便捷借还书手续，培育孩子们自主、自助获取信息素养的能力。

改变图书馆等于教室的传统阅读环境
通过全馆自助化的方式，为学生营造自由阅读、自助管理的宽松、舒适的阅读环境，改变图书馆=教室的传统管理和运行方式。此举也是响应国家三部委提出的对新时期中小学图书馆建设的要求下，打造现代化图书馆，建设舒适的环境、优质的资源，深度融合教育教学，使图书馆成为师生的知识中心、活动中心、成长中心。

改变图书馆固定地点、固定开放时间的限制
通过智慧图书馆的建设，以学校图书馆为中心，充分利用走廊、教室等空间，创新书刊借阅方式，优化借阅管理，解决图书馆固定开馆时间和地点的限制，为学生营造随时、随地、随心的阅读环境，创建我校泛在阅读环境。

创建学校书香校园，将图书馆打造成学校文化中心
积极推动我校书香校园建设，建立健全学校文献信息和服务体系，协助教师开展教学教研活动，指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能；组织学生阅读活动，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。

全馆智能化应用场景

传统图书馆阅读环境差、设备陈旧、空间布局不合理，师生借阅兴趣低，很少有学生及老师前往图书馆阅读；同时日常借阅采用人工登记管理，信息程度低、管理效率低。已不能满足新时期日益发展的教育教学需求。那么图书馆的设计以及技术应用庆解决以下问题：
●如何打破单一的借借还还模式，深度融合教育教学？
●如何提升学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯？
●如果合理进行空间分配与布局，适合学生的身心成长？
●如果融合、集中呈现校园文化，打造书香校园？

（一）全馆智能化方案设计原理
配置RFID系统设备，实现图书馆全馆智能化管理、信息化管理系统，实现藏、借、阅一体化，创新多样的阅读体验，倡导学生自主借阅、诚信借阅，科学统计师生最喜爱的书籍，为以后图书配置提供科学的数字依据。

（二）空间设计

① 阅读空间设计思路：应根据学校的教育教学任务、办学特色及发展方向，以现代简约、实用、舒适为理念，以营造良好的阅读环境、提升师生阅读兴趣、培养阅读习惯、建设书香校园为目的，把图书馆打造成为藏、借、阅、活动为一体的开放式“知识空间”、“活动空间”以及师生共同成长的“精神家园”，全面促进素质教育发展。

② 功能分区建议：功能分区建议考虑整体利用率，对现场环境进行科学分区，基本建设区域包括：
藏书阅览一体化区域（打造书中有人，人旁有书的阅读气氛，同时布局也要考虑藏书量以及所能容纳的师生人数）；
电子阅览室（在移动阅读时代背景下，硬件建议采用移动平板阅读，打破常规pc电脑阅览室，软布局可以采用休闲可移动的阅览沙发，从而激发学生阅读兴趣）；
教师阅览室（条件允许情况下，打造教师休闲书吧）；
报刊阅览室、自助复印室等；独栋的图书馆还可以设置书画展厅、国学讲堂、多媒体报告厅、独立自习区域、阅读指导室、社团活动中心等区域。各区都有其独特的功能和特性，相互配套、相辅相成，共享空间。拓展图书馆使用功能，利用图书馆举办学术讲座，展示师生作品，开展教研、学习交流活动。

应用场景之24小时智慧图书馆（校园阳光书屋）：

可将智慧图书馆（阳光书屋）建设于学校进门处，方便师生借阅之地，同时也是学校的一道文化风景线
可建设于教育楼或宿舍楼，便于师生借阅
24小时智慧图书馆将校园图书馆的服务延伸出去，不受图书馆地理位置、时间空间的限制，从而达到创新图书借阅方式，简化图书借阅管理，将馆藏资源推送到楼层、课堂，促进师生便捷、有效阅读。

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